課程大綱：
一、理解——智能邁向制造智能化
1、國(guó)際領(lǐng)先國(guó)家的智能制造戰(zhàn)略
2、智能論壇研創(chuàng)的眾多論述
3、制造型企業(yè)的智能拉動(dòng)式價(jià)值鏈
4、智能到智能制造系統(tǒng)釋義
5、信息化、自動(dòng)化、智能化的差異性
6、信息化VS 智能化的管理性差異
二、規(guī)劃——制造智能方向的四維度
1、四維面向規(guī)劃工廠智能路線
三、決策——制造智能領(lǐng)導(dǎo)的思維模式
1、智能對(duì)組織人員工作文化的沖擊
2、體制內(nèi)有效提升管理力的思維
3、高層領(lǐng)導(dǎo)對(duì)組織氛圍上的思維
4、高層領(lǐng)導(dǎo)對(duì)環(huán)境敏感度上的思維
5、中小企業(yè)是否適合實(shí)現(xiàn)智能制造
6、實(shí)施智能制造的最佳時(shí)機(jī)點(diǎn)
四、鞏固——制造智能領(lǐng)導(dǎo)應(yīng)關(guān)注的要項(xiàng)
1、注入精益工業(yè)工程方法的重要性
講師簡(jiǎn)介：
楊顯榮
江蘇大學(xué)-新創(chuàng)學(xué)院-新創(chuàng)創(chuàng)業(yè)導(dǎo)師，臺(tái)灣科技大學(xué)/臺(tái)北科技大學(xué)(工業(yè)工程專(zhuān)業(yè))咨詢顧問(wèn)、企業(yè)智能工廠規(guī)劃設(shè)計(jì)、實(shí)施監(jiān)理培訓(xùn)講師長(zhǎng)、智能制造講師級(jí)培訓(xùn)師。
工作生涯邁向四十年(15年工廠/20年制造系統(tǒng)服務(wù)業(yè))制造工業(yè)工程&IT雙專(zhuān)長(zhǎng)：美國(guó)加州硅谷接受MRPII / ERP研究訓(xùn)練。擔(dān)任美資、日資、中資等不同類(lèi)型制造企業(yè)信息中心CIO、CTO。使用與實(shí)施過(guò)五種國(guó)際級(jí)ERP系統(tǒng)經(jīng)驗(yàn)。后期投身信息化咨詢服務(wù)業(yè)，從事國(guó)際知名制造系統(tǒng)軟件的咨詢和服務(wù)。個(gè)人實(shí)施輔導(dǎo)成功案例超過(guò)20家。項(xiàng)目計(jì)畫(huà)主持人超過(guò)50家(國(guó)企、民企)。
亞太地區(qū)信息協(xié)會(huì)及工業(yè)工程機(jī)構(gòu)(IEEE)聘任專(zhuān)家，多家企管公司授課講師。臺(tái)灣政府信息自動(dòng)化輔導(dǎo)項(xiàng)目評(píng)選委員。應(yīng)創(chuàng)云相計(jì)算機(jī)科技-MES精益智能制造執(zhí)行系統(tǒng)-創(chuàng)始人-MES系統(tǒng)成為用友軟件公司OEM產(chǎn)品。潛心撰寫(xiě)著作工業(yè)4.0智能制造落地有關(guān)書(shū)集，發(fā)表諸多關(guān)于企業(yè)信息化應(yīng)用管理議題相關(guān)論文。
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