課程大綱：

　　一、職業(yè)發(fā)展地圖

　　1、定位

　　2、適應(yīng)

　　3、發(fā)展

　　4、轉(zhuǎn)型

　　5、平衡

　　二、職業(yè)適應(yīng)

　　1、問(wèn)題判斷

　　2、常見(jiàn)人群

　　三、CD 模型簡(jiǎn)介

　　1、CD 模型含義

　　2、生涯三問(wèn)

　　四、4S 解決方案

　　1、能力

　　(1)定目標(biāo)

　　(2)找差距

　　(3)做計(jì)劃

　　(4)調(diào)結(jié)構(gòu)

　　2、需求

　　(1)明需求

　　(2)找重點(diǎn)

　　(3)調(diào)方式

　　(4)找資源

　　3、要求

　　(1)勤溝通

　　(2)深觀察

　　(3)看趨勢(shì)

　　(4)跟導(dǎo)師

　　4、回饋

　　(1)觀全局

　　(2)看長(zhǎng)遠(yuǎn)

　　(3)先調(diào)查

　　(4)再要求

　　5、企業(yè)需求矩陣圖

　　6、案例討論

講師簡(jiǎn)介：

　　段曉嵐

　　一級(jí)人力資源師，國(guó)家職業(yè)生涯規(guī)劃師，三級(jí)心理咨詢(xún)師，華南師范大學(xué)就業(yè)指導(dǎo)老師。擁有多年民企集團(tuán)、外資公司的人力資源管理工作，對(duì)于團(tuán)隊(duì)管理、職業(yè)生涯規(guī)劃等有豐富實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn)。授課風(fēng)格具親和力，風(fēng)趣幽默。在實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn)基礎(chǔ)上，注重雙向溝通，突出實(shí)效。